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    De los cuentos a las cuentas: La responsabilidad social en la agenda del CEO
    (LEAD University, 2021-07-21) Mastroeni Camacho, Luis
    A pesar de que la Responsabilidad Social (RS) tiene más de tres décadas de haber sido incorporada en muchas empresas, y es una forma de gestionar los negocios, son pocas las empresas que lo hacen con un impacto que genere valor social, ambiental y económico de manera equilibrada y con un retorno adecuado. Son muchas las razones que pueden existir, pero el liderazgo del tema dentro de las organizaciones es probable que sea la razón de mayor peso. Aunque existen datos, casos de éxitos, procedimientos, buenas prácticas y demostración contundente de que esta forma de operar es la ideal y, más aún, después de la pandemia; cuesta mucho que las Juntas Directivas, directores generales o CEOs y otros ejecutivos de primer nivel tengan el tema en su agenda o dentro de su círculo más cercano. Un repaso por la historia de la RS, y una demostración con datos actualizados, pretende crear en los líderes de las organizaciones, la urgencia de que se hagan cargo de este tema con la misma prioridad que le dan a los temas comerciales, financieros o de capital humano.
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    El camino de la transición energética: Desafíos y avances
    (LEAD University, 2021-07-21) Rodríguez Zúñiga, Susana; Villalobos Herrera, William
    Un sin número de actividades económicas y no económicas de todos los países dependen hoy en día –en gran medida– del apoyo de la producción de energía o el transporte (de personas y mercancías). La transformación de estas actividades a formas menos contaminantes, resilientes y adaptadas a las demandas del cambio climático, requieren planificación de gran escala pero sobre todo, requieren visión de largo plazo, y de allí, su relevancia para todos los países por ser un asunto transversal no limitado al sector energético. La transición energética es hoy la respuesta al problema mundial del cambio climático; sin embargo, el reto es su implementación y la articulación de los diversos sectores «Estado, Empresa, Ciudadanos» para lograr los objetivos que los países definan. Cada país deberá trazar su propio camino, no hay fórmulas idénticas para cada uno; el camino por recorrer dependerá de los recursos de los países, del buen uso que se le dé a éstos, de la responsabilidad y compromiso que asuman las naciones y los ciudadanos, de una planificación adecuada y una ejecución eficaz, de manera que, el éxito dependerá de la buena administración de las oportunidades que el mismo contexto mundial –cambiante, tecnológico, comprometido con la investigación y visionario– genere para cada quién.
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    La dicotomía de la bancarrota ecológica y la industria espacial
    (LEAD University, 2021-07-21) Chang Díaz, Ronald
    El concepto de cambio climático ha evolucionado a un estado de emergencia mundial, ya no hay duda del predicamento en que nos encontramos y, por lo tanto, esto implica la necesidad de repensar las nuevas formas de conceptualizar el progreso, la explotación de recursos naturales, la conciencia respecto al medio ambiente y necesariamente las nuevas formas de preservar al ser humano en nuevos ambientes como la luna, marte o el mar. Estamos en un momento del desarrollo de una especie humana “civilizada” que definirá si logramos superar el paradigma de nuestra continuidad como especie o fracasaremos con la desaparición del homo sapiens en el universo conocido. No hay duda, estamos en una emergencia planetaria, la acidificación de los océanos, hecho que está destruyendo la biodiversidad marina que nos permite respirar el oxígeno que requerimos para vivir, es evidente. Es ya muy poco probable que podamos revertir el proceso destructivo, la inercia, que casi 8 mil millones de seres humanos infringimos sobre la biodiversidad, por lo tanto, debemos cuestionar el concepto de sostenibilidad. Dicha palabra, sostenibilidad, la utilizamos todos como una palabra elegante que nos da permiso para usar los recursos realizando compensaciones, pero la evidencia demuestra que las compensaciones llegaron demasiado tarde y su impacto es muy pequeño para realmente modificar la tendencia. Solo nos queda un camino, salvar nuestra especie.
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    Desafíos en la educación en América Latina debido a la revolución 4.0
    (LEAD University, 2021-07-21) Villanueva González, Priscila Inés
    Este artículo inicia con el análisis de las tendencias acerca de las habilidades laborales del futuro a nivel mundial, en seguida presenta una visión sobre el futuro del trabajo en América Latina y el Caribe, posteriormente plantea los retos de la educación frente al COVID-19 y, finalmente, propone algunas líneas de acción para enfrentar los desafíos en educación para América Latina y el Caribe generados por el desarrollo tecnológico, que crece a una velocidad vertiginosa, y los efectos de la recesión causada por la COVID-19, que han agravado las desigualdades existentes en el ambiente laboral y que han revertido los avances conseguidos en el empleo. La conjunción de la pandemia y las tendencias del futuro laboral podría resultar un propulsor inesperado para un viraje en el desarrollo de la educación y la capacitación de nuestra región, factor de primer orden de importancia para atender los retos del desarrollo tecnológico, si todos los actores actúan con la urgencia y relevancia que el tema exige. En este sentido, se plantean líneas de acción en torno al liderazgo de los actores, la asignación de recursos y el incentivo para la innovación y tecnología, a fin de impulsar el desarrollo que conduzca a niveles superiores de bienestar de la población.