COVID-19 y su impacto como acelerador del e-learning y tecnologías educativas

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dc.contributor.authorCruz Saborío, Lorne
dc.date.accessioned2022-01-18T23:24:06Z
dc.date.available2022-01-18T23:24:06Z
dc.date.issued2022-01-30
dc.descriptionLOGOS > VOL. III NO. I > ENSAYOSes_ES
dc.description.abstractA partir de la pandemia producto de la COVID-19, la educación formal e informal sufrió un cambio drástico en el proceso enseñanza-aprendizaje. La mayoría de los centros educativos y centros de formación en las empresas se vieron obligados a cerrar sus instalaciones y cumplir con las medidas de distanciamiento para evitar la propagación del virus y expansión de la enfermedad. Esta interrupción provocó cambios trascendentales con el objetivo de continuar con los procesos educativos, y a la vez minimizar dicho impacto. Esta coyuntura le da al e-learning y a las tecnologías educativas un mayor protagonismo, ya que las instituciones transformaron sus ofertas académicas y de formación-capacitación migrando a entornos virtuales de aprendizaje, siendo este impase, un salto que durante muchos años no se vio como una posibilidad real. Este artículo muestra el incremento en el uso del edtech y el impacto positivo en las organizaciones y la educación.es_ES
dc.description.sponsorshipCon el patrocinio de Fondo California 49es_ES
dc.description.sponsorshipurihttps://www.california49.orges_ES
dc.identifier.citationCruz Saborío, L. (2022). COVID-19 y su impacto como acelerador del e-learning y tecnologías educativas. LOGOS, 3(1): 136-142.es_ES
dc.identifier.issn2215-5910
dc.identifier.urihttps://dspace.ulead.ac.cr/handle/123456789/172
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherEditorial ULEADes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectCOVID-19es_ES
dc.subjectE-LEARNINGes_ES
dc.subjectTECNOLOGÍAS ACADÉMICASes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN FORMALes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN INFORMALes_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.titleCOVID-19 y su impacto como acelerador del e-learning y tecnologías educativases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES

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